Concentração de soluções

Quantas vezes ouvimos os termos concentrado e diluído?
Ora, uma solução (mistura homogénea) será mais concentrada ou não dependendo de duas grandezas. No caso da concentração mássica referimo-nos à massa de soluto e ao volume de solução.
A dependência da concentração com estas duas grandezas está relacionada da seguinte forma:
1) Quanto maior a massa de soluto, maior será a concentração da solução (mantendo o volume constante);
2) Quanto maior o volume da solução,  menor será a concentração da solução (mantendo a massa do solvente).
Assim, podemos dizer que a concentração é diretamente proporcional à massa de soluto e inversamente proporcional ao volume da solução.

A simulação do PhET ajuda-nos a perceber este conceito. 

https://phet.colorado.edu/pt/simulation/concentration

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Encontro da Aliança do Ensino da Astronomia

O Astronomy Education Alliance Meeting terá lugar em Cascais, Portugal, entre 8 e 12 de Setembro de 2014, e co-organizada pelo European Planetary Science Congress e pelo Global Hands-on Universe. Este encontro vai apresentar e discutir os últimos esforços inovadores no ensino de astronomia, permitindo que professores, educadores e profissionais de divulgação possam unir esforços e concentrar recursos e melhores práticas do ensino da astronomia nos currículos dos vários países envolvidos.

Porquê um encontro deste género?

Com a proliferação da divulgação de diversos projetos, de ligações entre professores de diversos países e do desenvolvimento de recursos que surgem um pouco por todo o mundo, é fundamental que tudo isto seja combinado através de iniciativas conjuntas formais de ensino. Este tipo de colaboração multinacional no ensino formal / informal / profissional promove a literacia científica numa sociedade global, à medida que novos materiais são desenvolvidos em alinhamento com currículos educacionais de todo o mundo. Ao reunir investigadores e profissionais das áreas de ensino pretende-se compreender as relações existentes entre o estado desses recursos e as necessidades objetivas de dos professores.

Principais temas científicos

Esta reunião será a ponte entre a educação formal e informal, os investigadores e professores. As sessões abordarão os seguintes temas:

• Astronomia Cultural e Educação
• Novas Tecnologias em Educação em Astronomia
• Avaliação e Análise
• Investigação Científica na Sala de Aula
• Divulgação e Educação Formal
• Divulgação através da Educação
• Foco Especial e Destaque da Ciência Planetária
• Pesquisa em Educação e Astronomia
• Ano Internacional da Luz 2015

Como podem ver os temas são diversificados e, a maioria destes, destinam-se aos professores de Matemática, Ciências, Biologia, Geologia, Física, Química e Geografia. Contudo, há temas que podem ser abordados por qualquer docente em qualquer nível de ensino.

Para saber mais e inscrições ir aqui: 

http://handsonuniverse.org/astroeducation/

Poluição Luminosa em Amarante

Com ajuda dos alunos e professores, do 3º ciclo do Agrupamento de Escolas de Amarante, foi possível fazer uma auditoria à iluminação pública em Amarante.
O resultado está aqui:

DSR - Vila Real

No dia 16 de maio, às 21h, decorrerá no Auditório 1, da Escola Secundária Camilo Castelo Branco, em Vila Real, a palestra "Vamos apagar as luzes para acender as estrelas", sobre a temática da poluição luminosa. 

A partir das 22:30h até à 01:00h será realizada, em parceria com a UTAD, através do João Carlos Baptista, na  “Vila Velha”, uma sessão de observação do céu noturno com telescópios.

As duas iniciativas estão abertas à comunidade.

Calendário Cósmico

Querem um calendário cósmico como aparece na série Cosmos?

Então podem ir ao astroPT e descarregar :)

Confirmação da inflação cósmica

"Como pode um ponto inimaginavelmente pequeno transformar-se num volume dum berlinde de brincar, num tempo tão curto que mal o podemos medir?

Resposta: deixando uma marca indelével de ondas gravitacionais.

São essas ondas gravitacionais que os cientistas do telescópio BICEP2 relatam terem detetado indiretamente, através da polarização da radiação cósmica de fundo, que chega à Terra num nível de energia muito ténue, já numa temperatura muito baixa, correspondente à radiação de microondas."

É este tipo de polirazação que os cientistas procuravam e que vem confirmar a inflação cósmica.

Lê o artigo completo aqui.

Visita Virtual ao CERN

O Agrupamento de Escolas de Amarante foi a primeira escola portuguesa a realizar uma visita virtual ao centro de controlo do detetor ATLAS no CERN.
O vídeo está agora disponível: